SANZ-TORRENT, MÓNICA / ANDREU, LLORENÇ
Prólogo. El trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL). Evaluación y diagnóstico del trastorno del desarrollo del lenguaje. Introducción a los principios de intervención en el TDL. La fonología y la prosodia en los niños y niñas con TDL. El léxico en el TDL. La morfosintaxis en los niños y niñas con TDL. Discurso narrativo en niños con TDL. Pragmática y cognición social en el TDL. Lenguaje escrito y TDL. El trastorno del desarrollo del lenguaje en la escuela inclusiva. Contexto familiar y trastorno del desarrollo del lenguaje. Bilingüismo y TDL. El desarrollo emocional y social en TDL.
El trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) es una alteración severa y persistente que afecta al desarrollo del lenguaje oral sin la presencia de otro trastorno que cause esa alteración y que tiene importantes implicaciones en el desarrollo personal, social y escolar.
Este manual tiene el objetivo principal de aportar los avances más relevantes de la investigación sobre el TDL, pero poniendo énfasis en sus implicaciones en la práctica. Por ello, el libro plantea una estructura que parte de la caracterización del trastorno. Se centra luego en la evaluación, el diagnóstico y los principios de intervención, para después abordar las principales afectaciones en los diferentes ámbitos de la comunicación. Posteriormente, se aborda la atención de los menores con TDL en la familia y en la escuela y las implicaciones en el desarrollo emocional y social.
